Uma dificuldade vivida diariamente nas estradas acabou se transformando em projeto na Fatec Ivaiporã. Acadêmicos do curso de Ciências Contábeis desenvolveram o site FreteControl – voltado ao controle financeiro de caminhoneiros autônomos. A ferramenta permite acompanhar gastos, calcular lucros, organizar despesas e prever se determinado frete será vantajoso antes mesmo da viagem começar.
O surgiu a partir da observação da rotina enfrentada por profissionais do transporte rodoviário, especialmente aqueles que trabalham de forma independente.
Segundo o acadêmico Mateus Oliveira a proposta nasceu da percepção que muitos caminhoneiros possuem dificuldade para administrar financeiramente a própria atividade. “Por isso, pensamos em uma ferramenta que facilitasse a gestão, mostrando gastos, lucro líquido, lucro bruto e saldo em caixa”, descreveu.
Mateus Oliveira disse que o site permite registrar despesas com combustível, manutenção, alimentação e demais custos envolvidos em cada viagem. A partir das informações, o sistema gera relatórios e auxilia o caminhoneiro na tomada de decisão sobre aceitar ou não determinado frete.
O acadêmico Vinícius Moraes contou que o site está acessível https://fretescontrol.com.br/ e foi pensado para ser simples. “É totalmente gratuito. A pessoa cria login e senha, e acessa. Também disponibilizamos tutoriais, vídeos explicativos no YouTube e suporte pelo WhatsApp”, avisou.
Sistema em funcionamento
O grupo também iniciou ações de divulgação pelas redes sociais. “Mostramos para alguns profissionais e fomos ajustando detalhes conforme as sugestões. O sistema está funcionando muito bem nos testes”, relatou Vinícius Moraes.
Samara Silva participou diretamente da concepção do projeto. Filha de caminhoneiro, a acadêmica afirmou que a ideia surgiu a partir das dificuldades acompanhadas na própria família. “Meu pai sempre comentava sobre caminhoneiros que trabalhavam muito e não conseguiam entender se estavam tendo lucro ou prejuízo. Muitos anotavam gastos em papel e acabavam perdendo as informações”, compartilhou Samara Silva.
Além de colaborar na estrutura da plataforma, Samara Silva passou a atuar também na divulgação e na produção de conteúdo para Instagram e YouTube. O objetivo foi criar uma ferramenta simples para quem possui pouca familiaridade com tecnologia. “Tentamos deixar o mais acessível possível. Agora, também estamos desenvolvendo guias para ajudar os caminhoneiros em questões ligadas à internet, segurança e utilização da plataforma”, explicou Samara Silva.
O projeto contou com orientação e apoio dos professores Thiago Zanoni e Patrícia Carvalho, que auxiliaram no desenvolvimento metodológico e nas melhorias da ferramenta. O projeto foi desenvolvido na disciplina de Projeto Integrador, vinculada à Curricularização da Extensão — modelo previsto pelo Ministério da Educação (MEC), conforme a Resolução CNE/CES 7/2018, que determina a destinação de parte da carga horária dos cursos superiores para ações voltadas à população.
